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Le sommeil, un élément fondamental pour les fonctions cognitives des enfants d’âge préscolaire
Explorons le lien entre la durée de sommeil nocturne et les fonctions exécutives Synthèse de l’article : Nieto, M., Motos, B., Navarro, B., Jimeno, M. V., Fernández-Aguilar, L., Ros, L., Ricarte, J. J., & Latorre, J. M. (2022). Relation between nighttime sleep duration and executive functioning in a nonclinical sample of preschool children. Scandinavian Journal of Psychology, 63 (3), 191‑198. doi.org/10.1111/sjop.12801 Synthèse rédigée par Morgane DA SILVA et Katy RAMOS
marianne.habib
7 nov.6 min de lecture


Du cerveau à l’assiette : Frénésie alimentaire chez les adolescents
Les chercheurs de la présente étude ont souhaité explorer en laboratoire la relation entre le fait de manger sans faim et le contrôle de certaines fonctions exécutives telles que l’inhibition cognitive, la flexibilité mentale et la prise de décision, chez des adolescents présentant ou non des accès hyperphagiques.
dyscothequepsycho
4 juin9 min de lecture


Neurosciences des apprentissages : Du laboratoire à la salle de classe
En 2020, Letang et collaborateurs font le constat d’un fossé entre les découvertes des neurosciences, dont l’accessibilité n’est pas toujour
dyscothequepsycho
20 nov. 20246 min de lecture
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