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dyscothequepsycho
10 janv.6 min de lecture
Lire une histoire à son enfant : oui, mais quand ?
Synthèse de l’article : Henderson, L., Van Rijn, E., James, E., Walker, S. M., Knowland, V. C. P., & Gaskell, M. G. (2021). Timing...
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dyscothequepsycho
10 déc. 20246 min de lecture
Sieste et problèmes locomoteurs chez le nourrisson : comment favorisent-ils l’apprentissage ?
Synthèse de l’article : DeMasi, A., Horger, M. N., Allia, A. M., Scher, A., & Berger, S. E. (2021). Nap timing makes a difference:...
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dyscothequepsycho
20 nov. 20246 min de lecture
Neurosciences des apprentissages : Du laboratoire à la salle de classe
En 2020, Letang et collaborateurs font le constat d’un fossé entre les découvertes des neurosciences, dont l’accessibilité n’est pas toujour
56 vues


dyscothequepsycho
28 oct. 20245 min de lecture
Les tout-petits apprennent-ils mieux une tâche en y participant activement ou en nous observant ?
Synthèse de l’article : Brezack, N., Pan, S., Chandler, J., & Woodward, A. L. (2023). Toddlers’ action learning and memory from active...
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dyscothequepsycho
8 oct. 20246 min de lecture
Un sommeil d’or pour un cerveau au top : un principe clé chez les tout-petits
Découvrez comment les longues nuits de sommeil boostent les capacités cognitives des tout-petits Synthèse de l’article : Nieto M., Motos...
74 vues

louise.pialoux
18 juin 20247 min de lecture
Prise de risque à l’adolescence : quels sont les facteurs qui l’influencent ?
Synthèse de l’article : Guo, Y., Yang, Y., Deveaux, L., Dinaj-Koci, V., Schieber, E., Herbert, C., Lee, J., & Wang, B. (2023). Exploring...
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louise.pialoux
11 juin 20245 min de lecture
Le style éducatif des parents influence-t-il les humeurs et émotions des adolescents au quotidien ?
Synthèse de l’article: Van der Kaap-Deeder J., Bülow A., Waterschoot J., Truyen I., Keijsers L. (2023). A moment of autonomy support...
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