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L’importance des liens sociaux dans la prévention du risque suicidaire chez les adolescents
Quand l’entourage devient un facteur de protection Synthèse de l’article : Arango, A., Brent, D., Grupp‐Phelan, J., Barney, B. J., Spirito, A., Mroczkowski, M. M., Shenoi, R., Mahabee‐Gittens, M., Casper, T. C., & King, C. (2023). Social connectedness and adolescent suicide risk. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 65(6), 785–797. https://doi.org/10.1111/jcpp.13908 Image libre de droits provenant de Freepik (https://fr.freepik.com). Synthèse rédigée par Morgane DA S
marianne.habib
6 mai7 min de lecture


Avec qui les adolescents cachent-ils le plus leurs émotions ?
Proximité aux autres et contexte social, en lien avec la régulation des émotions Synthèse de l’article : Wylie, M. S., De France, K., & Hollenstein, T. (2023). Adolescents suppress emotional expression more with peers compared to parents and less when they feel close to others. International Journal of Behavioral Development, 47 (1), 1-8. https://doi.org/10.1177/01650254221132777 Synthèse rédigée par Alice LÉVÊQUE et Thourayat SAID MOHAMED , Master 2 Psychologie du Dévelop
marianne.habib
7 avr.7 min de lecture


Du cerveau à l’assiette : Frénésie alimentaire chez les adolescents
Les chercheurs de la présente étude ont souhaité explorer en laboratoire la relation entre le fait de manger sans faim et le contrôle de certaines fonctions exécutives telles que l’inhibition cognitive, la flexibilité mentale et la prise de décision, chez des adolescents présentant ou non des accès hyperphagiques.
dyscothequepsycho
4 juin 20259 min de lecture


La méfiance adolescente : une porte d’entrée vers la paranoïa ?
Étude longitudinale du rôle de la méfiance et de la psychopathologie générale dans le développement de la pensée paranoïaque
dyscothequepsycho
19 mai 20256 min de lecture


Le harcèlement contre ceux qui sont “différents” : plus difficile à dénoncer ?
Le harcèlement est-il jugé plus acceptable quand il est dirigé vers quelqu’un qui est différent ? Quelqu’un qui n’appartient pas au même groupe que nous ?
dyscothequepsycho
25 avr. 20258 min de lecture


Lire une histoire à son enfant : oui, mais quand ?
La lecture d’histoires : une alternative aux écrans, favorisant le développement du vocabulaire chez les enfants
dyscothequepsycho
10 janv. 20256 min de lecture


Sieste et problèmes locomoteurs chez le nourrisson : comment favorisent-ils l’apprentissage ?
Synthèse de l’article : DeMasi, A., Horger, M. N., Allia, A. M., Scher, A., & Berger, S. E. (2021). Nap timing makes a difference:...
dyscothequepsycho
10 déc. 20246 min de lecture


Neurosciences des apprentissages : Du laboratoire à la salle de classe
En 2020, Letang et collaborateurs font le constat d’un fossé entre les découvertes des neurosciences, dont l’accessibilité n’est pas toujour
dyscothequepsycho
20 nov. 20246 min de lecture


Les tout-petits apprennent-ils mieux une tâche en y participant activement ou en nous observant ?
Synthèse de l’article : Brezack, N., Pan, S., Chandler, J., & Woodward, A. L. (2023). Toddlers’ action learning and memory from active...
dyscothequepsycho
28 oct. 20245 min de lecture


Un sommeil d’or pour un cerveau au top : un principe clé chez les tout-petits
Découvrez comment les longues nuits de sommeil boostent les capacités cognitives des tout-petits Synthèse de l’article : Nieto M., Motos...
dyscothequepsycho
8 oct. 20246 min de lecture


Prise de risque à l’adolescence : quels sont les facteurs qui l’influencent ?
Synthèse de l’article : Guo, Y., Yang, Y., Deveaux, L., Dinaj-Koci, V., Schieber, E., Herbert, C., Lee, J., & Wang, B. (2023). Exploring...
louise.pialoux
18 juin 20247 min de lecture


Le style éducatif des parents influence-t-il les humeurs et émotions des adolescents au quotidien ?
Synthèse de l’article: Van der Kaap-Deeder J., Bülow A., Waterschoot J., Truyen I., Keijsers L. (2023). A moment of autonomy support...
louise.pialoux
11 juin 20245 min de lecture
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